Werkstattgespräch Zukunftsfähigkeit(en): Psychologie des Wandels

Wir im Wandel – Unsere Möglichkeiten und Grenzen
„die Große Transformation“ zu gestalten

Es wird viel geredet über Wandel in Freiburg. Der oft damit verbundene Begriff der „Großen Transformation“ ist seit dem Gutachten des Wissenschaftlichen Beirats der Bundesregierung Globale Umweltveränderungen“ (WBGU) gesellschaftsfähig geworden.

In Freiburg gibt es viele Initiativen, die sich für sozial-ökologische Transformationen einsetzen. Dabei bleiben im engagierten Tun Fragen wie „Wie funktioniert dieser Wandel eigentlich?“ oder „Wohin soll dieser gehen?“ oftmals unbeantwortet.

Ausgehend vom Transition-Modell nach Rob Hopkins wollen wir an diesem Abend solchen Fragen nachgehen, um ein klareres Bewusstsein von Wandelprozessen und damit größere Wirkungsmöglichkeiten zu erlangen.

Einführende Gedanken in Transition- und andere Wandel-Modelle bringt der Permakultur-Designer Ronny Müller ein. Anschließend gibt es Raum für Austausch und Diskussion.

Hinter den „Werkstattgesprächen: Zukunftsfähigkeit(en)“ steht folgende Konzeptidee:

Wir knüpfen an der Idee an, den vielen entwicklungs- und umweltpolitisch Engagierten im Raum Freiburg, die für eine zukunftsfähige Gesellschaft eintreten, ein Forum anzubieten, in dem wir uns gemeinsam über die vielen verschiedenen Aktivitäten austauschen und an zukunftsfähigen Perspektiven arbeiten können. In unserem engagierten Tun tauchen stets neue Herausforderungen auf und vielfältige Lösungsansätze stehen zur Debatte. Jüngst werden etwa (neue) Konzepte und Perspektiven wie Suffizienz & Resilienz, Postwachstum, commons, „Do-it-yourself“-Kultur und open source oder „Gutes Leben“ verhandelt. Veranstaltungen hierzu, wie etwa Fortbildungen, Workshops und Seminare, gibt es vermehrt.

Mit den Werkstattgesprächen: Zunkunftsfähigkeit(en) wollen wir darüber hinaus ein Format bereitstellen, in dem der Austausch im Mittelpunkt steht. Dabei wollen wir einen Raum für Engagierte öffnen, sich selbst weiterzubilden, Fragen zu stellen, voneinander zu lernen und die Debatte um Zukunftsfähigkeit(en) voranzubringen.

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